Які розвиваючі ігри допоможуть навчити дитину читати
Перш ніж починати навчати малюка читання, визначте для себе, навіщо вам це треба. Якщо для того, щоб вразити оточуючих, то не варто починати цю справу. Ви замучите і себе, і свого малюка.
Якщо мета навчити читати – розвиток дитини, збільшення її словникового запасу, підготовка до школи – тоді вперед!
Найголовніше, це бажання дитини вчитися читати. І ще, що ближчий урок читання до гри, то швидше дитина опанує матеріал.
Навчаємося читати за методикою Глена Домана
Суть цієї методики раннього розвитку – швидко показувати та називати дитині не літери, склади, а слова, написані на великих картонних смужках яскравим кольором.
Начебто, кілька раз побачивши слово, дитина запам’ятає, як воно читається. При цьому рекомендується щодня писати нові слова, а старі ховати.
Сам процес навчання читанню за методикою Домана доволі цікавий. Зокрема для дорослих – і картки напиши, і кожен день покажи, і сховати не забудь… Позитивний результат цієї методики раннього розвитку поки що не отриманий.
Діти загалом згодом починають розпізнавати слова, але тільки на картках. При написанні цих же слів на папері дитина відмовляється їх називати.
Навчаємося читати за методикою Зайцева
Ця методика нова та стара одночасно, і дуже ефективна.
Про цю методику розповідають чудеса. Начебто дитина, яка не знає жодної літери, через півроку інтенсивних занять за методикою Зайцева починає швидко читати.
Однорічний малюк починає говорити по складах, тому й читати дитина теж повинна вчитися одразу по складах – основний принцип методики навчання читання Зайцева.
Для навчання дитини за методикою Зайцева потрібен складовий посібник. Зараз його можна купити в дитячому магазині або на книжковому ринку.
А можна виготовити самостійно. Це можуть бути картонні таблички, на яких написані різні склади різними кольорами. Можна надрукувати на принтері таблички зі складами (на кольоровому – ідеально, але можна й на чорно-білому, тоді одні склади нехай будуть чорні, а інші – сірі).
Як відбувається процес навчання за методикою Зайцева
Ви складаєте зі складів слова та називаєте їх малюкові. Можна одночасно показувати предмети. Наприклад, склали слово КІ-Т і показали кота.
Починати треба з невеликої кількості складів, з яких можна скласти слова з побуту дитини: мама, тато, баба, дід, кіт, котлета, мило, собака, машина і т.д. Коли дитина вивчить ці склади, можна додавати інші.
Важливо, щоб дитина навчилася розпізнавати склади в різних словах і почала їх вимовляти. Дуже часто дитина боїться повторювати написані склади, тому запасіться терпінням.
Ще дуже ефективні кубики Зайцева. Принцип цієї методики раннього розвитку теж складовий. Тобто на кубики наклеюють склади і вже з кубиків складають слова. Для більшої ефективності порожні кубики заповнюють різними сумішами: вони гримлять, шарудять, дзенькають.
При цьому треба постаратися, щоб у кубиків з однаковими складами були і однакові звуки, і однакова вага.
Тоді у дитини при вивченні складів працюватиме не лише зорова та слухова пам’ять, а й рухова. Також розвиватиметься творче, асоціативне й образне мислення.
