Перестаньте тиснути на дітей!
Ми живемо у висококонкурентному, і з’являється відчуття, що, якщо ми не відповідатимемо певним вимогам, то будемо відкинуті на узбіччя життя.
Тому не дивно, що в останні десятиліття багато батьків прийняли модель освіти, яка підходить для суспільства споживання.
Вони хочуть, щоб їхні діти були готові до життя, але не в найширшому значенні цього слова, а в самому обмеженому: вони хочуть, щоб їхні діти мали знання і навички, необхідні для створення гарної професії, отримання хорошої роботи та великої зарплати.
Ці батьки поставили собі за мету, щоб їхні діти були кращими. Щоб цього досягти, вони, не вагаючись, записують дітей на всілякі додаткові заняття, і, звичайно ж, підштовхують їх до успіху за всяку ціну. І найгірше те, що вони вірять, що роблять це «для їхнього ж блага».
Основна проблема цієї освітньої моделі полягає в тому, що вона створює непотрібний тиск на дітей – тиск, який зрештою забирає у них дитинство і створює емоційно зламаних дорослих.
Небезпека підштовхування дітей до успіху.
Під тиском близьких більшість дітей слухняні і можуть досягти результатів, які просять їхні батьки, але в довгостроковій перспективі це обмежує їхнє автономне мислення та навички, які можуть призвести до реального успіху.
Якщо ми не даємо дитині можливості та свободи знайти свій шлях, тому що ми наповнюємо її своїми очікуваннями, дитина не зможе приймати свої власні рішення, відчувати та розвивати свою індивідуальність.
Отже, вдавання, що діти – найкращі, містить серйозні небезпеки:
1. Створює непотрібний тиск, який наповнює їхнє дитинство. Дитинство – це період навчання, а також радості та веселощів. Діти повинні навчатися у захоплюючій ігровій формі, вони повинні робити помилки, витрачати час, давати волю своїй уяві та проводити час з іншими дітьми.
Очікування того, що діти будуть «найкращими» в цій галузі, покладаючи на них надто великі надії, тільки змусить їх тендітні коліна зігнутися під вагою тиску, якого вони не потребують. Цей спосіб навчання зрештою позбавляє їх дитинства.
2. Викликає втрату внутрішньої мотивації та задоволення. Коли батьки більше зосереджуються на результатах, ніж на зусиллях, дитина втрачає внутрішню мотивацію, тому що вона зрозуміє, що результат важливіший за її зусилля. Так само, зосередившись на результатах, ви втрачаєте інтерес до шляху і перестаєте насолоджуватися ним.
3. Народжує страх перед невдачею. Страх невдачі – одне з найбільших відчуттів, які ми можемо зазнати. І це почуття тісно пов’язане з нашим уявленням про успіх. Тому спонукання дітей до успіху на ранніх стадіях часто лише вселяє у них насіння страху невдачі.
В результаті, цілком імовірно, що ці малюки не стануть самостійними та заповзятливими дорослими, як цього хочуть їхні батьки, а стануть людьми, які роблять ставку на посередній результат лише тому, що бояться зазнати невдачі.
4. Породжує втрату самооцінки. Багато хто з найуспішніших людей, професійно кажучи, не впевнений у собі. Наприклад, багато супермоделей, зізналися, що вважають себе негарними чи товстими, хоча насправді вони є іконами краси.
Це відбувається тому, що рівень перфекціонізму, якому вони завжди піддавалися, змушує їх вірити, що цього ніколи не буде достатньо, і що найменшої помилки досить, щоб інші зневажали їх. Діти, які ростуть із цією ідеєю, стають дорослими з низькою самооцінкою, які вважають, що вони недостатньо хороші, щоб їх любили. В результаті вони живуть залежними від думки інших.
Що насправді має знати дитина?
Діти не повинні бути найкращими, їм просто потрібно бути щасливими. Тому вам слід лише переконатися, що ваша дитина знає:
- те, що її люблять, безумовно та завжди, незалежно від помилок, які вона робить.
- що вона у безпеці, що ви будете захищати та підтримувати її, коли зможете.
- що вона може дуріти, витрачати час на фантазії та ігри зі своїми друзями.
- що вона може вибрати те, що їй найбільше подобається, і присвятити себе цій пристрасті, незалежно від того, що це таке.
- що вона особлива і чудова людина, як і багато інших людей у світі.
- що вона та, хто заслуговує на повагу і хто має поважати права інших.
Також важливо, щоб батьки знали:
- що кожна дитина навчається у своєму власному темпі, і що не потрібно плутати стимуляцію розвитку з тиском.
- один з факторів, який найбільше впливає на успішність дітей, полягає в тому, що батьки щовечора присвячують небагато часу вихованню пристрасті до читання, а не у дорогих школах чи гіперскладних іграшках.
- що дитина, яка отримує кращі оцінки, майже ніколи не є найщасливішим маленьким хлопчиком чи дівчинкою, бо щастя не вимірюється у цих термінах.
- що дітям не потрібно більше іграшок, а потрібне просте і безтурботне життя, а також більше часу з батьками.
- що діти заслуговують на свободу дослідити все і вирішувати для себе, що їм подобається, і робить їх щасливими.
Залишіть дітям дитинство!
