15 фраз для неслухняних дітей, які змінять поведінку дитини

15 фраз для неслухняних дітей, які змінять поведінку дитини

На шляху свого дорослішання дитина неодноразово випробовуватиме межі дозволеного, а батьки, у свою чергу, намагатимуться направити її в потрібний бік. Психологи заспокоюють батьків: діти мають бути неслухняними, це необхідна умова для розвитку та адаптації. Навпаки, надто слухняні діти насторожують, вони виростають із залежністю від чужої волі. Тому для батьків важливо не приструнити дитину, щоб вона робила так, як їй скажуть, а знайти способи мирної взаємодії.

І насамперед ми використовуємо силу слова. У батьківському арсеналі є багато фраз, які передаються з покоління до покоління і, мабуть, відомі у всьому світі. Це звичайні слова на кшталт “Замовкни”, “Обережніше”, “Кому я сказала”, “Давай швидше” і т.д., які настільки приїлися дітям, що вони на них навіть не реагують.

Альтернатива є: 15 фраз, коли дитина не слухається

Про що потрібно пам’ятати?

Застосовувати замість: «Будь обережним!»

Приклад: Що потрібно пам’ятати, коли гуляєш у парку? або «Будь ласка, рухайся як уважна черепашка, коли проходиш тим турником».

Пояснення: коли діти чують ту саму фразу багато разів, вони перестають на неї реагувати. Закличте їх використовувати критичне мислення та ще раз усвідомити важливу інформацію. Ще варіант: чітко кажіть, що ви від них хотіли б.

Будь ласка, говори спокійно

Застосовувати замість: «Не кричи!» або «А ну, тихо!»

Приклад: «Будь ласка, говори спокійно чи шепочучи» — говоріть це пошепки. Або: «Я люблю як ти співаєш, тому йдемо послухаємо голосний спів у дворі!»

Пояснення: деякі діти від природи «гучніші», ніж інші, якщо їм важко поводитися тихіше, то покажіть місце, де вони можуть бути «гучними», користуйтеся так само силою шепоту. У комбінації з лагідним дотиком та зоровим контактом шепіт дуже ефективно допомагає дітям почути вас.

Зробиш сам чи мені допомогти?

Застосовувати натомість: «Я три рази повторила, а ну швидко роби!»

Приклад: «Настав час йти. Ти сам взуєшся або допомогти тобі? або «Ти сам сядеш у автокрісло або посадити тебе?»

Пояснення: цей вибір включає їхнє критичне мислення та знижує ризик упертого заперечення.

Чому тебе навчила ця помилка?

Застосовувати замість: «Ганьба яка!» або «Треба було думати, перш ніж робити!»

Приклад: “Чому ти навчився в цьому випадку?” або «Який висновок ти зробив і що ти робитимеш наступного разу в схожій ситуації, щоб уникнути неприємностей?»

Пояснення: помилки не повинні здаватися дітям катастрофою та кінцем світу — це й знижує самооцінку, і блокує їхнє природне прагнення до пізнання нового та асамостійності. Якщо помилка — це можливість засвоїти нові знання, отримані, скажімо так, експериментальним шляхом, боятися її не треба, і можна йти далі.

Будь ласка, …

Застосовувати замість: “Досить!” і «Припини!»

Приклад: «Будь ласка, грай із собакою по-доброму!» або «Повість куртку на вішалку, будь ласка!»

Пояснення: ми ж не говоримо цілий день людям навколо нас (колегам, офіціантам, друзям): «Припини!», «Не смій!» Ми ж не вживаємо негативних, «забороняючих» фраз на кшталт: «Не приносьте мені каву!» або «Я не хочу курку!» Ми просимо, чого хочемо. І з дітьми має бути так само.

Ми на перегонах сьогодні, тож треба бігти швидко!

Застосовувати замість: «Поспішай!» і «Ми вже запізнюємося!»

Приклад: “Ми сьогодні спортсмени на змаганнях, давай подивимося, як швидко ми можемо проскакати!”

Пояснення: постарайтеся, щоб поспіх не був звичкою. Усім іноді треба побути розслабленими та повільними.

Зараз йдемо чи через 10 хвилин?

Застосовувати замість: «Пішли вже!»

Зразок: «Підемо зараз чи ще пограєте 10 хвилин, а потім підемо?»

Чому це працює: дітям подобається брати участь у прийнятті рішень щодо самих себе, особливо це стосується дітей із сильним характером. З таким формулюванням ви даєте дітям вибір, але й чітко встановлюєте умови.

Давай запишемо це у твій «список бажань»

Застосовувати замість: «Це дорого» або «Жодних більше іграшок, я сказала!»

Приклад: «Зараз я не куплю цієї іграшки, але ми можемо внести її в твій список бажань на день народження».

Пояснення: якщо бути чесними, ми можемо, звичайно, купити дешеву іграшку, але ми не хочемо її купувати. А капучино за ту саму ціну, наприклад, хочемо і купуємо. Тому не потрібно вигадувати відмовки про фінанси, просто встановлюйте ліміт, а потім допоможіть дітям придумати, як отримати те, що вони хочуть (зачекати на день народження, накопичити грошей, підробити).

Зупинися, подихай і скажи, що ти хочеш

Застосовувати замість: «Припини нити вже!»

Приклад: “Давай зупинимося, разом подихаємо, а тепер спробуй знову просто сказати, що ти хочеш”.

Пояснення: вам теж треба практикувати це вміння зупинятися, дихати і говорити, а не сваритися. Повторюйте фразу спокійно, дихайте разом із дитиною, доки вона заспокоїться і змінить тон.

Поважай себе та інших

Застосовувати замість: «Поводься нормально!»

Приклад: «Коли підеш на батут, пам’ятай, що треба шанувати себе самого та інших людей».

Пояснення: фраза «поводитися нормально» дітям не завжди зрозуміла, тут потрібно висловлюватися конкретніше про те, що саме вони мають робити.

Вмій працювати в команді

Застосовувати замість: “Не командуй!” і «Ніхто не захоче з тобою гратись, якщо ти так поводитимешся!»

Приклад: «Ти чудовий лідер. Пам’ятай сьогодні, що треба вміти працювати у команді. Задавай питання своїм друзям замість того, щоб роздавати їм накази, і давай іншим побути лідерами також».

Пояснення: багатьом дітям із сильними лідерськими якостями часто кажуть: «Розкомандувався!», або ніхто не захоче з ними дружити. Натомість навчіть вашу дитину бути хорошим лідером: просити, а не наказувати, подавати приклад, а не вимагати, змінюватись ролями, щоб кожен побув лідером.

Мені хотілося б, щоб ти…

Застосовувати замість: «Припини робити те» і «Не можна робити те».

Приклад: «Мені хотілося б, щоб ти лагідніше поводився з собакою, вона любить, коли з нею поводяться дружелюбно — так вона охочіше і довше гратиметься з тобою», «Ми на парковці, тому зараз мені потрібно, щоб ти йшов як обережний котик , а не скакав як шалений кінь».

Пояснення: Я-вирази доходять до свідомості дитини набагато повніше та швидше, ніж обвинувальні або забороняючі репліки.

Можна поплакати

Застосовувати замість: “Не будь як маленький!” або «Не реви!»

Приклад: Це нормально, що тобі сумно, я тут, з тобою. Я знаю, що ти впораєшся».

Пояснення: вас здивує, наскільки добре діти реагують у тих випадках, коли ми не давимо на них, наказуючи придушити почуття. Говоріть їм про те, що вони здатні опрацювати свої емоції та вийти самостійно з фрустрації – це покращить їх самооцінку.

Я люблю тебе, незважаючи ні на що!

Застосовувати замість: «Коли ти так поводиться, ніхто з тобою не хоче водитися!» або «Я тебе не обійматиму, поки ти не почнеш поводитися як людина!»

Приклад: «Я люблю тебе не дивлячись на твою поведінку і я також люблю, коли ти просиш дозволу взяти у брата іграшку, а не забираєш її!»

Пояснення: безумовна любов — ключове поняття позитивного батьківства і означає те, що наша любов не залежить від того, що сьогодні «накоїла» дитина. Якщо діти знають, що можуть бути впевнені в тому, що ви їх любите та приймаєте, вони поводяться краще.

Для тебе це важливо, тому мені хотілося б, щоб саме ти ухвалив рішення

Застосовувати замість: «Мені все одно».

Приклад: «Знаєш, я припускаю варіанти, тому вирішувати можеш ти. Мені хотілося б, щоб ти допоміг мені у цьому».

Пояснення: якщо вам справді байдуже, то це чудовий шанс підвищити самооцінку у наших дітей та дозволити їм приймати рішення. Хороші лідери вміють також бути добрими послідовниками.

Джерело