5 шкідливих установок, які ми несвідомо нав’язуємо хлопчикам і дівчаткам

5 шкідливих установок, які ми несвідомо нав’язуємо хлопчикам і дівчаткам

Чому, коли хлопчик лізе на високу гору, ми хвалимо його за сміливість, а дівчаткам радимо злізти і не бруднити плаття? Ми робимо це з об’єктивних причин чи в силу переконань, які так міцно в’їлися у свідомість, що ми їх навіть не помічаємо? Тема гендерних стереотипів складна і викликає багато суперечок, але ми спробуємо дізнатися трохи більше про те, як наші установки можуть впливати на виховання дітей.

Ми хочемо познайомити вас з декількома дослідженнями, результати яких наводять на думку, що ми часто приписуємо хлопчикам і дівчаткам ті чи інші якості в залежності від статі, причому іноді навіть до того, як діти самі починають її усвідомлювати.

Батьки не заохочують у дівчаток прагнення до точних наук

Дослідження, проведене Інститутом інженерії і технології (IET), показало, що через застарілі уявлень про роботу, яка краще підходящу чоловікам і жінкам, батьки не заохочують у дівчаток прагнення до майбутнього в області науки, техніки і математики. Натомість, батьки частіше рекомендують дівчатам кар’єру в сфері освіти.

Однак жінки чудово справляються з точними науками. Досить згадати хоча б той факт, що до появи потужних комп’ютерів професія обчислювача, або людини-комп’ютера, була майже повністю жіночою.

Батьки менше спілкуються з хлопчиками

Дослідження взаємодії матерів з немовлятами показало, що мами більше розмовляють з дівчатками, хоча хлопчики реагують і відгукуються на спілкування не менш активно. При цьому, коли мова йде про розвиток мовних здібностей і IQ дитини, батьківська розмова для дітей обох статей навіть більш важлива, ніж освіта або соціально-економічний статус.

Батьки схильні недооцінювати здібності дівчаток

Під час одного з досліджень ґендерної упередженості батьки повинні були оцінити активність, здатність повзати і моторні навички своїх дітей. Простіше кажучи, матерів попросили передбачити, як їх 11-місячні діти впораються із завданням повзти по крутих і невисоких схилах.

Виявилося, що мами недооцінювали здібності донечок, але переоцінювали можливості синів. Коли ж батьки надали свої оцінки і дітей протестували на одному і тому ж схилі, діти обох статей продемонстрували однаковий рівень рухової активності.

Стереотипи нав’язуються дітям з раннього дитинства

Дослідження НДУ ВШЕ розглянуло гендерні установки, які транслюються дівчаткам в дитячих садах. Вони пронизують буквально все: вибір освітньої траєкторії, сюжетно-рольові ігри, прогулянки, сон, зовнішній вигляд.

Наприклад, дівчаткам говорять про те, що вони повинні бути красивими, поступливими, любити певні ігри і види діяльності. І якщо дівчатка грають в гендерно виражену гру (наприклад, «дочки-матері»), хлопчики не беруть участі в таких іграх або роблять це дуже рідко.

Батьки не розвивають у хлопчиків емпатію

Батьки читають синам рідше, ніж донечкам, і навіть витрачають на книжки для них менше, ніж для дівчаток. І це позначається не тільки на любові дітей до читання. Коли батьки разом з дитиною читають художню літературу, це допомагає розвивати у дітей здатність до емпатії. А ця навичка вважається однією з найбільш важливих якостей для досягнення успіху.

Ілюстратор Natalia Tylosova

Джерело