Великий гуманіст і педагог Януш Корчак закликав дорослих піднятися до духовного світу дитини, а не поблажливо сходити до неї. Адже сприйняття світу дітьми та дитяча емоційність відрізняються своєрідною тонкістю та безпосередністю.
Діти живуть своїми уявленнями про добро і зло, вони непритворні і чесні, мають свої критерії – вони на «ти» з вічністю. Саме тому вирішили провести експеримент:
Дітям від 6 до 10 років поставили запитання «Що б ви хотіли попросити у Бога?» і «Що б ви хотіли розповісти Богові?»
Їхні відповіді виявилися неймовірно глибокими – веселими, сумними, зворушливими, відчайдушними та живими. Діти розуміли, що звертаються не до батьків чи вчителів, а до когось всесильного і того, хто все розуміє. І відповідали вкрай щиро та довірливо.
Відповіді було зібрано у книгу Михайла Димова «Діти пишуть Богу». Вона поза віком, оскільки звернена насамперед до душі людини. Над думками дітей можна посміхнутися, здригнутися або навіть розплакатися. І якщо це станеться – у нас ще не все втрачено:
Як Ти на небі живеш? Чи все у Тебе є? Може, що треба?
Зіна, 3 кл.
«Люди так страждають на Землі, невже в Твоєму пеклі ще гірше?»
Радик, 4 кл.
«Я Тебе, звичайно, люблю, але маму та тата більше. Це нічого?”
Зоя, 3 кл.
«Можна мені не вмирати, га?»
Юля, 1 кл.
“А коли мама мені купує щось смачненьке, це Ти їй підказуєш?”
Галя, 1 кл.
«Чому навесні, коли ввечері Ти вмикаєш на небі зірки і дуєш на Землю теплий вітер і навколо тихо-тихо, мені іноді хочеться плакати?»
Наталя, 2 кл.
«Як це: на все воля божа?! І на літо, і на мамину хворобу, і на війну?
Марат, 2 кл.
Скільки Тобі років, Господи?
Валя, 2 кл.
«У католиків один Бог, у масульман – інший, у юдеїв – третій, у лютерян – четвертий, у православних – п’ятий. Та скільки ж вас там?
Ігор, 4 кл.
“А коли на Землі стріляють, Ти що, не чуєш, Господи?”
Валерія, 2 кл.
«У Тебе є розум чи Ти весь складається з душі?»
Женя, 3 кл.
«А першими ж почали народжувати чоловіки – згадай ребро Адама та Єву. Чим Тобі не сподобалося це і ти звалив таку працю на жінок?
Зоя, 4 кл.
«Ти пишеш у Біблії, що спочатку було слово. Яке?
Руслан, 1 кл.
«Отже, якщо я правильно зрозумів еволюцію, Ти створив Адама та Єву, а подальша людина походить від мавпи?»
Сергій, 3 кл.
«Господи, а взагалі ти є?»
Олександр, 2 кл.
Що можна зробити в житті, щоб мама мене не била?
Льоня, 2 кл.
“Може, я можу Тобі чимось допомогти?”
Світлана, 2 кл.
«А що було спочатку, Адам та Єва чи динозаври?»
Яна, 4 кл.
«Чому мене так і тягне робити щось погане? Це Ти мене випробовуєш?
Паша, 3 кл.
«Чому все так дорого?»
Льова, 3 кл.
«Знаєш, як соромно бути нізащо бідним?»
Іраклій, 4 кл.
«Господи, давай дружити?»
Федя, 1 кл.
«На Землі стільки бід та страждань, щоб людям не шкода було вмирати?»
Ігор, 4 кл.
«Як мені жити, щоб усі на світі були щасливі?»
Ліза, 2 кл.
“Навіщо Ти створив цей світ, Ти що, не зрозумів, що буде така заморочка?”
Марина, 4 кл.
«Чому в нас вдома таке собаче життя, що жодна кішка не приживається?»
Андрій, 4 кл.
«У різних книгах Тебе описують по-різному. Де б дістати Твою фотокартку? Хоч допотопну?
Рая, 3 кл.
«Чому, коли когось образиш, настрій псується, а коли когось прощаєш, стає радісно?»
Алла, 3 кл.
«Правда, що до Тебе люди були мавпами?»
Сергій, 4 кл.
«А атеїсти в тебе щось просять?»
Ояр, 3 кл.
«Скільки разів я помилятися в коханні? Тричі вже є».
Юра, 2 кл.
“За що ми старіємо?”
Ілля, 3 кл.
«Чому багато людей такі несонячні?»
Аріна, 3 кл.
«Чому життя даєш Ти, а відібрати його може будь-хто?»
Роман, 3 кл.
«Якщо в мене щось болить, це значить, Ти на мене гніваєшся?»
Гога, 4 кл.
«Чому, коли тато приходить з роботи, в хаті одразу настає пітьма?»
Артем, 3 кл.
“Чому, коли любиш, все подобається, навіть яєчня?”
Степа, 2 кл.
“Хіба щастя належить не всім людям?”
Аркадій, 3 кл.
“У якому вигляді Ти живеш?”
Ерік, 4 кл.
«Включи, будь ласка, сонце, а то в нас вдома відключили опалення та бабусі холодно».
Рая, 3 кл.
«Дорогий Бог, прошу Тебе, зроби так, щоб, починаючи від бабусі і кінчаючи слонами, всі були щасливі, ситі та взуті».
Тоня, 2 кл.
«Допоможи мені, будь ласка, добре вчитися у школі все життя».
Вірочка, 1 кл.
«У мене нещодавно вкрали 35 рублів. Зроби так, щоб той, хто їх украв, втратив їх, а я знайшов би. Він, звичайно, поскаржиться Тобі на свою долю, і ми знатимемо, хто злодій. А потім ми з Тобою йому вріжемо за гріх».
Олег, 4 кл.
“Зроби, щоб у мене був хороший почерк, тоді я напишу нормально контрольну, та й Тобі ж легше читати мої листи”.
Соня, 2 кл.
«Хочу, щоби весь світ жив дружно. Або не воював. Не хочу війни. Ну, гаразд, перейдемо на краще. Я хочу бути багатим. Амінь».
Степа, 4 кл.
«Пішли мені, любий Бог, кішечку. І щоб усі називали її кіт Вася».
Неллі, 3 кл.
«Прошу Тебе, Боже, зроби так, щоб мама ніколи не їла таблетки».
Люся, 3 кл.
“Хочу, щоб був мир на Землі, хочу, щоб усім було добре, хочу, щоб я перейшов до третього класу, хочу швидкісний велосипед і в туалет”.
Едік, 2 кл.
«Я довго думала, що попросити Тебе. Може, собаку? Потім вирішила, навіщо Тебе турбувати через дрібниці. Потрібно попросити щось дуже важливе. Отож хочу, щоб мама приходила з роботи завжди весела і добра».
Катя, 2 кл.
“Хочу, щоб у молодості я жила добре і щасливо, а в старості можна тільки щасливо”.
Віра, 3 кл.
«Покажи мені тихенько хоч одного ангела».
Рая, 2 кл.
“Нехай на Землі ніхто ніколи не плаче”.
Ася, 1 кл.
«Нехай мене покохає та, хто мені подобається, а я за це на ній надовго одружуся».
Вася, 2 кл.
«Зроби так щоб на Землі зламалася вся зброя».
Костя, 4 кл.
«Я хотів би багато днів без сліз».
Костя, 2 кл.
«Кажуть, що людина повертається на землю у вигляді когось. Зроби, будь ласка, так, щоб я повернувся на землю у вигляді мого собаки, а він у вигляді мене, і ми будемо знову разом».
Альоша, 4 кл.
“Давай зустрінемося до смерті”.
Юра, 2 кл.
«Зроби, щоб мама та тато помирилися. Боженька, допоможи, я курити кину».
Юра, 3 кл.
«Не для себе прошу, для людства. Зроби, будь ласка, так, щоб усі на світі жили хоч на 11 років більше, ніж належить».
Артур, 2 кл.
“Зроби, щоб люди вмирали мирно і щасливо”.
Юля, 2 кл.
«Хотіла би потрапити до Тебе додому у гості. На тиждень».
Олена, 1 кл.
“Нехай люди не вбивають інших людей”.
Олег, 1 кл.
«Я хотіла б, щоб мій день народження був не раз на рік, а п’ять. Не через подарунки. Просто більше разів я бачила б тата».
Ніна, 2 кл.
«Нехай усі, на кого я подивлюся, посміхаються».
Тіма, 2 кл.
«Коли мій собака піде із Землі, візьми її собі. Ти матимеш справжнього друга. Гуляти виводь її о 7 годині, їсть вона все, не кричи на неї, вона може чапнути».
Жора, 2 кл.
«Боже, створи так, щоб на небі висвітилися обличчя бабусі та дідуся і вони посміхнулися мені».
Кіра, 4 кл.
«Нехай усі люди будуть щасливими, тоді вони не злі».
Вася, 4 кл.
«Нехай добрим буде добре, а поганим – погано».
Віка, 2 кл.
«Зроби з мене супермена. Тільки не кажи, що треба тренуватися, щодня бігати, вранці робити зарядку. Це все я щодня чую від батька».
Моня, 4 кл.
“Господи, нехай мама буде безсмертною”.
Роза, 3 кл.
“Я написав вірші. Вони соромні. Я їх нікому не показував, але Тобі, Боже, покажу. Ось вони:
Дорослі плачуть сльозами. Дорослі плачуть очима.
Маленькі плачуть серцем. Маленькі плачуть життям.
Але якщо дорослий плаче, як маленький,
Значить, він і справді плаче».
Марік, 4 кл.
«Я з нею два роки ходив у садок, цілих півроку навчався у першому класі, і ось одного разу вона мені заявила: «Ми з тобою різні люди». Ти уявляєш, я гірший, ніж помер».
Аркадій, 2 кл.
“Деякі люди, знаєш, живуть на Землі і сонце тупчуть”.
Аня, 2 кл.
«О, якби Ти знав мене раніше. В садку. Нині я трохи здала».
Світлана, 2 кл.
«Вчора дізнався про геніальну річ. З’явився цвинтар, де ховають людей разом із улюбленими тваринами. Молодець, що підказав людям таку думку».
Люда, 3 кл.
«Ну ось дивися, ми вчимося, вчимося, а навіщо нам так страждати, якщо ми все одно помремо і знання наші пропадуть».
Федя, 4 кл.
“Як це страшно, якщо може не наступити завтра”.
Льова, 1 кл.
«Добре Тобі, Господи, з Висоцьким спілкуєшся».
Рудик, 4 кл.
«Боже, запрошую Тебе на мій день народження, який відбудеться 4 серпня о 14 годині. Чекатиму. Якщо немає грошей, приходь без подарунка».
Мишко, 2 кл.
«Квіти в Тебе вийшли краще за людину».
Галя, 4 кл.
«Мені здається, Ти забираєш наших талановитих людей заздалегідь до себе, тому що вони Тобі теж подобаються».
Остап, 3 кл.
«Чи зможеш Ти пробачити мені мої гріхи, якщо ні, то я тоді грішитиму далі, але вже зі спокійною душею».
Ернст, 4 кл.
«Ти колись ділив курячу ніжку на шість частин? А ми так обідаємо всією родиною».
Віра, 1 кл.
«Я поганий, але нехай кине в мене камінь, хто добрий. Тільки, чур, Ти не жбурляйся!»
В’ячеслав, 3 кл.
“Ми Тебе розуміємо краще, ніж дорослі”.
Гарік, 2 кл.
«Я ще маленька, навчаюсь у третьому класі, гріхів поки що немає, але назбируються».
Єва, 3 кл.
“Я не хочу у світ дорослих – там все неправда”.
Андрій, 4 кл.
“Ну, а тепер Ти б створив вдруге людину?”
Олег, 3 кл.
З книги «Діти пишуть Богу», автор: Михайло Димов
