Як часто нам хочеться, щоб дитина якнайшвидше почала розмовляти. І як тільки почуємо певний словоподібний звук, одразу спішимо ділитися цією радістю з усіма. Тож які є норми розвитку мови у дітей.
4 місяці. У мові дитини з’явилися голосні звуки, схожі на «а», «у», «и»; іноді вони поєднуються з «ґ» (етап ґуління).
8 місяців. Мова дитини включає в себе не тільки вміння говорити, але і розуміти чужі слова. Саме на даному етапі з’являється це розуміння слів, жестів, перші спроби повторити те, що почув і побачив.
10 місяців. Промовляння повторюваних складів: «мамам», «дядядя», «бабаба» (етап белькотіння).
1 рік 2 міс. Намагається повторити за дорослими прості склади або односкладові слова на базі знайомих складів: «бам», «дяй» і т.п. Відгукується на своє ім’я.
1 рік 6 міс. Говорить на «неукраїнській» мові – подібність слів та їх поєднань, не наповнених сенсом. Знає: «тато», «мама», «баба», «дід» і т.п. У мові дитини вже є звуконаслідування: «гав», «бах». Вміє вимовляти односкладові або прості двоскладові слова: «так», «на», «дай», «не» і т.п. Виконує прохання: покажи частини тіла (носик у ляльки, вії у мами).
1 рік 8 міс. Вільно і в чималій кількості говорить слова з двох складів: «тьотя», «котя» і т.п. Словниковий запас постійно поповнюється новими словами.
1 рік 10 міс. Говорить два склади слів, які складаються з трьох складів («яблуко» – «ябко»). При вимові слів може втрачати початковий звук у слові або ж кінцевий приголосний. Може застосовувати називний і знахідний відмінки, щоб позначити місце: «На обличчя» – «на вулицю».
2 роки – 2 роки 2 міс.
Мова дитини зазнає серйозних змін: слова починають складатися в словосполучення. Багато батьків помічають, що це відбувається дуже різко – прокинувся і заговорив словосполученнями, а потім реченнями. Правда, поки дуже простими: «мама Надя», «мама, дай», «тато». Спроби вимовити трискладові і чотирискладові слова. Може закінчувати слова знайомих віршів, називати зображене на малюнку. Застосовує давальний і орудний відмінок, правда поки без прийменників: «дай Міші», «йди бабі», «лежить полиці».
2 роки 2 міс. – 2,5 роки
Розвиток дитини не стоїть на місці, і починають з’являтися більш довгі речення з трьох-чотирьох слів. Починають з’являтися прийменники.
3 роки
Вже може розповідати напам’ять віршики (два-чотири рядки). Є довгі речення, причому складнопідрядні: «Коли я посплю, ми підемо з татом гуляти». Починається етап забавних слів і виразів. Діти стають цікаві саме своїми розмовами.
Мова дитини розвивається краще тоді, коли в сім’ї створені для цього всі умови. Діти повинні чути правильну мову, повинні бути нею зацікавлені, а батьки повинні всіляко заохочувати крихітку до спілкування.
