1. А я так не думаю
Один із найскладніших моментів у спілкуванні — коли хтось не згоден із твоєю точкою зору. Пограйте з дитиною вдвох (або у компанії дітей, розділивши їх на пари) у таку гру. Перший співрозмовник ставить просте запитання: наприклад, “Яка твоя улюблена їжа?” Дитина відповідає. Тоді перший каже: «Фу, це не смакує і, до того ж, не корисно. Краще б ти їв інше». Завдання дитини — відстояти свою думку, докладно пояснити, чому вона вважає цю страву смачною та корисною.
Важливо! Слідкуйте, щоб не дійшло до конфлікту і щоб співрозмовники не переходили на особистості.
2. Бумеранг
«Вчини з іншими так, як хочеш, щоб чинили з тобою», — недаремно так кажуть! Нехай діти відчують це на собі у грі. Дорослий-ведучий пропонує гравцям дати йому різні завдання, які завгодно. Хтось із малюків обмежиться скромними ідеями, а хтось напевно захоче пожартувати з ведучого: наприклад, попросить його скакати, як мавпа, або повзати під столом. Після цього ведучий каже: “А тепер проробіть те, що ви придумали, самі”. Не дивно, що жартівникам буде найскладніше виконати завдання.
Важливо! Дозвольте відмовитися, якщо дитині зовсім незручно, але нехай тоді вона докладно розповість про свої почуття і пояснить, чому саме їй не хотілося так поводитися.
3. Емоційне читання
Одне з важливих умінь – розуміти, які почуття та емоції рухають людьми. Це сприяє як терпимості, так і швидкому налагодженню відносин із оточуючими. Пограйте з дитиною у емоційне читання. Почніть читати будь-яку книжку та, зупиняючись після кожного абзацу, просіть маленьких слухачів доповнити розповідь описом переживань героїв. Якщо дітлахів багато, буде навіть цікавіше: можливо, думки розійдуться, і кожен побачить у сюжеті щось своє. А якщо малюк ще не може сам вигадати продовження, доповніть сюжет самі.
Приклад:
Посадив дід ріпку. Виросла ріпка велика-превелика. Став дід ріпку із землі тягнути. Тягне-потягне — витягти не може.
Плюнув дід, засмутився, сів на призьбі. Прикро стало старому, що сили вже не ті, адже в молодості він би цю ріпку за секунду витягнув. «Наступного року редиску посаджу, — думає дід, — її точно витягну». А кого на допомогу кликати?
Покликав дід на допомогу бабусю.
Незручно дідові, що доводиться до жінки звертатися, але робити нічого: покликав він бабусю.
І так далі.
4. Повітряна кулька
Нерідко трапляється, що емоції переповнюють нас, і нам здається, що ми ось-ось луснемо. Програйте цю ситуацію. Попросіть дитину надути повітряну кулю, а потім видути повітря з кульки собі в рот, щоб щоки розтягнулися, ніби ось-ось лопнуть. Тепер нехай віона потихеньку «здує» і відчує полегшення.
Важливо! Не забудьте пояснити малюку, чим це допоможе йому в житті. Коли він буде дуже злий або скривджений, готовий вдарити або розплакатися, він може набрати багато повітря і повільно випустити його, ніби «випускає пару». По-перше, від цього полегшає фізично, а по-друге, за час вправи гострі емоції відступлять.
5. Дружнє плече
Довіра – ключовий фактор у встановленні близьких та емоційно наповнених стосунків. Ця гра – чудовий тест на довіру. Попросіть дитину стати на стілець, табуретку або ліжко спиною до вас і впасти назад. Звісно, ви його підхопите. Чи довіряє вам карапуз настільки, щоб не злякатися?
Важливо! У цю гру не варто грати з дітьми молодшими за 4-5 років – у них ще не розвинене почуття страху, і для них цей досвід не буде корисним. Крім того, вони можуть продовжити вправи будь-якої миті, коли ніхто не буде їх ловити. Маленьких гравців ловіть самі, а, граючи з підлітками, можна вже попросити групу дітей зловити одного, сплівши своєрідну мережу з рук.
6. З мене вистачить!
Серйозніша гра для школярів, яка допомагає зрозуміти, що з будь-якої ситуації можна вийти і необов’язково терпіти до перемоги. Гравці розташовуються у колі, а один із них («жертва») сідає у центрі кола. Далі попросіть дітей по черзі говорити щось «жертві» — хвалити, освідчуватися у коханні, звинувачувати у чомусь, ставити запитання. Будь-якої миті «жертва» має право не витримати, сказати «З мене вистачить!» та вийти з кола.
Важливо! Попередьте дітей, що це не конкурс, хто довше протримається, а вправа, яка знадобиться їм у житті, допоможе пізнати себе та випробувати цікаві емоції. Якщо ви сумніваєтеся, що гравці будуть задавати пристойні питання і не ображатимуть, роздайте їм папірці із заздалегідь підготовленими репліками.
7. Що це за емоція?
Гра, яка сподобається навіть найменшим, – своєрідна пантоміма. Зображуйте за допомогою міміки, жестів та пози різні емоції та запропонуйте дітям вгадати, що це. Коли малюки почнуть досягати успіху в розпізнаванні, нехай спробують самі побувати в ролі ведучого і зображати емоції, щоб інші вгадували.
Важливо! Спектр емоцій вибирайте відповідно до віку гравців. Трирічка навряд чи розпізнає філософський настрій чи замішання, а школяру нудно вгадуватиме про радість та злість.
8. Компліменти
Уміння похвалити від душі — ще одна важлива для життя навичка. Ця відмінна гра не тільки розвине її, але й стане прекрасним завершенням будь-якого циклу вправ і способом підняти настрій усім. Діти сідають у коло, перший гравець каже комплімент своєму сусідові праворуч. Той повинен подякувати йому і похвалити вже свого правого сусіда, і так доти, доки коло не замкнеться.
Важливо! Маленьким дітям може бути складно робити компліменти, тому корисно допомагати, підказувати. «Здається, у Віри дуже гарні очі. Скажеш їй про це? «Пам’ятаєш, Максим сьогодні сам зав’язав шнурки? Похвали його за це».
Варто пам’ятати, що більшість ігор на розвиток емоційної сфери хоч і ефективніші в групі, але можуть бути адаптовані і для вузького кола — сім’ї чи навіть мами з дитиною. Адже емоціям є місце скрізь і завжди, байдуже, скільки людей довкола.
Автор: Надія Зарочинцева
