7 слів, якими не можна називати дитину у жодному разі

7 слів, якими не можна називати дитину у жодному разі

Багато шкідливих слів відображають не те, як діти ідентифікують себе, а те, як сприймають їх їхні батьки.

Слова дорослих впливають на розвиток дитини. Це неодноразово підтверджувалося науковими дослідженнями. Будь-яке висловлювання батьків може обернутися серйозними наслідками для дитини.

Деякі слова несуть в собі переважно негативний заряд і мають ефект бомби уповільненої дії. Вони не мають ніякого відношення до культури, освіти, формування характеру. Але вони пов’язані з мовною поведінкою батьків, яке може мати самі небажані наслідки для дитини.

Татам і мамам необхідно виключити ці слова зі свого лексикону, якщо вони хочуть допомогти дітям вирости щасливими людьми.

# 1. “Командирка”

Цей ярлик часто закріплюється за дівчатками, які прагнуть лідирувати в іграх з однолітками. І це цілком зрозуміло. В силу гендерних і культурних уявлень нам незвично бачити, як дівчата верховодять в іграх. Проблема полягає в тому, що прізвисько “командирка” сприймається як насмішка.

Дівчинці, яку так називають, дають зрозуміти: лідерство – це не її справа. Як поводиться “командирка”? Просто: у неї є ідеї, і вона їх відстоює. А самоствердження слід заохочувати не тільки у хлопчиків, а й у дівчаток.

Це не означає, що діти не повинні працювати над своїми манерами. Якщо батьків турбує наказовий тон дитини в спілкуванні з однолітками, то проблема, швидше за, пов’язана зі способом самовираження, а не зі схильністю до лідерства. Замість того, щоб жартувати над дівчинкою, якя приміряє на себе роль лідера, слід навчити її робити це коректно.

# 2. “Розумниця”

Хіба хвалити дитину – це погано? Ні. Але не всяка похвала йде на користь маленької людини, і ласкаве слово “розумниця” може зіграти з нею злий жарт. Припустимо, природний розум малюка дозволяє йому без праці справлятися із завданнями певного роду. Але це не означає, що він так само легко буде вирішувати проблеми, які вимагають навиків, набутих з досвідом, – креативності, посидючості та уваги.

Що відбувається, коли малюк, який звик вважати себе “розумником”, стикається з труднощами, які він не в силах подолати? Його самооцінка може різко знизитися. Дієвою допомогою такій дитині буде батьківське схвалення вдало обраної ним тактики при вирішенні конкретної проблеми. Замість нічого не вартих компліментів на кшталт “Боже, який ти розумний”, доцільніше сказати так: “Мені сподобалося, як ти виплутався з цієї ситуації”.

# 3. “Дурень”

Злий антипод “розумниці” – “дурень.” Найстрашніше, що дитина, яку батьки нагороджують таким прізвиськом, усвідомлює його принизливість. Вона знає, як це жахливо, коли одна дитина обзиває іншого “йолопом”. У дитячому лексиконі це слово є таким же шокуючим, як вираз “закінчений ідіот”, що використовується одним дорослим на адресу іншого.

Уявіть, як воно малюкові – терпіти образу від самого авторитетного дорослого – батька, який стверджує, що любить свою дитину? До того ж, більшість дітей вловлюють, що в цьому слові ховається натяк на слабоумство, що може привести до абсолютно руйнівного ефекту. І зовсім вже похмурим уявляється майбутнє дитини, яка повірить у те, що вона “дурна”. Таке прізвисько межує зі словесною образою.

# 4. “Егоїст”

Цікавий факт про розвиток дитячого мозку: дитина по натурі егоцентрик. Це пов’язано з тим, що приблизно до 3-річного віку вона ще не повністю засвоює “теорію свідомості”, яка полягає в здатності розуміти, що у інших людей можуть бути почуття і думки, відмінні від ваших.

Що з цього випливає? Мале дитя не в змозі змиритися з тим, що хтось не схвалює його бажання попити соку. Таку поведінку можна було б назвати егоїстичною, якби в ній був злий умисел. Підозрювати малюка в зловмисності або дорікати в цьому більш дорослу дитину однаково шкідливо.

Це не означає, що дітям не треба пояснювати, як їх вчинки можуть відображатися на інших людях. Найкорисніший урок в даному випадку – допомогти дитині розвинути емпатію, демонструючи результати її дій і пробудивши в ній почуття провини. А навішування ярлика “егоїст” ні до чого не приведе.

# 5. “Брехун”

Прізвисько “брехун”, як і “егоїст”, передбачає в дитині злий умисел. Головна проблема полягає в тому, що багато дітей не зловмисні в своїй брехні. Крім того, дитина абсолютно не орієнтується в неймовірно складному інтелектуальному лабіринті, в якому вона блукає щоразу, коли обманює. Її ще потрібно навчити знаходити виходи з цього лабіринту.

Ярлик – це також хороший спосіб заплутати малюка щодо того, що є брехня, яку щодня заохочує в нас етикет. Зрештою, як би бабуся не пахла, ми ніколи не скажемо їй про це.

# 6. “Принцеса”

Тільки в одному випадку ярлик “принцеса” не може пошкодити маленькій дівчинці: коли вона сама прийняла його, надихнувшись героїнями своїх улюблених казок – принцесами. Батьки не повинні перешкоджати бажанням дочки вважати себе принцесою. Однак не варто самовільно укладати дівчинку в тісні казкові рамки «принцеси», не дослідивши справжні прояви її ідентичності.

Це аргумент на користь заохочення самодостатності, цілеспрямованості і уяви, вільної від рольових ігор і далекої від замкових веж і казкових принців.

# 7. “Серцеїд”

Називати маленького хлопчика “серцеїдом” – улюблений прийом мам, тат і інших родичів, які вважають, що роблять тим самим комплімент дитині. Однак досить трохи поміркувати, щоб зрозуміти причини недоречності цього ярлика.

По-перше, він ставить дитину в контекст романтичного кохання, яке йому належить випробувати років через десять. По-друге, він переконує хлопчика в тому, що роль чоловіка пов’язана з владою і силою, здатністю розбити чиєсь серце. І взагалі, що в цьому похвального?

Звичайно, малолітній “серцеїд” не в змозі ще розібратися в гендерних ролях і романтичній любові, але дорослі-то все розуміють. І в цьому проблема багатьох ярликів, які батьки бездумно чіпляють на своїх дітей.

Багато шкідливих слів відображають не те, як діти ідентифікують себе, а те, як сприймають їх їхні батьки. І таке викривлене сприйняття змінює поведінку дитини найчастіше на гірше.

Джерело