Психологи стверджують, що вирішальне значення для формування успішної особистості відіграє самооцінка дитини. При народженні вона бездоганна, але в міру зростання і розвитку сильно змінюється. На неї впливає безліч факторів, подій, відносини всередині сім’ї та з однолітками.
Якщо на всіх етапах росту самооцінка розвивається гармонійно, дитина оцінює себе позитивно, вона з легкістю йде по життю, будує кар’єру та особисті відносини. При заниженому сприйнятті власного «Я» йому складно долати труднощі та кризи, реагувати на образи й розчарування.
Тестуємо самооцінку дитини
Як формується самооцінка дитини
При народженні діти мають здорову самооцінку, яка змінюється з кожним новим подією в їхньому житті. Психологи умовно виділяють кілька основних етапів, коли відбуваються кардинальні зміни:
- Від народження до 1,5 років. При позитивній атмосфері в сім’ї у малюка зароджується любов і повага до себе.
- До 4 років. Якщо батьки заохочують самостійність, активність і ініціативу, формується завищена самооцінка і допитливість.
- До 6 років. Йде активний процес соціалізації, перше усвідомлення своєї ролі в суспільстві. Дитина розуміє, що хоче вирости успішною і бути кращою за однолітків.
- До 14 років. Найважливіший етап формування самооцінки на тлі спілкування зі старшими, шкільними друзями.
У дитячому віці батьки любов’ю і правильним вихованням можуть закласти в голові дитини повагу до себе. Надалі вона буде більше тягнутися до людей, які ставляться до неї тепло, зможе впевнено відсівати недоброзичливців і недостойних друзів.
Чим вища самооцінка, тим до більшого прагне людина. Тому діти із заниженим сприйняттям власного «Я» намагаються не виділятися, не розвивають талант, не беруть участі в конкурсах і змаганнях. Вони не вміють ставити цілі та планувати майбутнє, не прагнуть до саморозвитку.
Методика діагностики «Драбинка»
Психологи розробили цікавий і простий спосіб перевірити, на якому рівні знаходиться самооцінка дитини, як вона уявляє себе в очах навколишніх людей. Методика «Драбинка» (автор В.Г.Щур) допомагає виявити проблему на ранній стадії та підібрати оптимальні шляхи вирішення.
Для проведення тесту необхідний аркуш паперу з намальованою сходами, маленький паперовий чоловічок і олівець. Дитині пояснюють, що на верхньому щаблі стоять найкращі та найуспішніші діти, на нижній – погані, неслухняні, дурні. На середину необхідно поставити «ні поганих, ні хороших» малюків. Потім просять її розмістити фігурку, яка позначає її саму.
Під час роботи психолог пропонує показати сходинки, на які дитину б поставила мама, вихователь, учитель, друзі. Спеціаліст спостерігає за швидкістю реакції, коливаннями та сумнівами дітей, може уточнити, чому такий стан чоловічка на сходах.
Зрозуміти самооцінку можна за результатом виконаного завдання:
- Якщо дитина швидко поставила фігурку на самий верх, вона переоцінює себе, вважає набагато кращою за інших дітей. Це говорить про завищену самооцінку.
- Адекватне ставлення до себе видає спроба поставити себе на 2 або 3 ступінь після невеликих роздумів.
- Якщо малюк розміщує фігурку на самій останній сходинці, її самооцінка сильно і часто невиправдано занижена.
Ще одна ознака несправедливого ставлення до себе – відмова від виконання завдання «Драбинка». Діти з заниженою самооцінкою сильно переживають, відчувають стрес, не бажають відповідати на питання психолога. Іноді тест зі сходами проводять в групах, щоб перевірити сприйняття власного «Я» у кількох малюків одночасно.
При заниженій самооцінці необхідна тривала і копітка робота дорослих, які оточують дитину. Батькам слід давати малюкові більше уваги, тепла і підтримки, частіше обговорювати з ним цікаві заняття, захоплення, вчинки інших дітей. Це допоможе сформувати впевненість в силах, бажання досягати мети та долати труднощі.
Батьки повинні знати, як дитина ставиться до себе, на якому рівні її самооцінка. Багато в чому занижене сприйняття – результат неправильного виховання, браку любові та взаєморозуміння. Тільки дорослі можуть навчити її правильно ставити цілі, досягати результату.
